Про українську ідентичність та зменшення негативного впливу інформаційної пропаганди у вітчизняних та іноземних ЗМІ

22 квітня 2015 року в Міністерстві освіти і науки України за участю заступника Міністра Павла Полянського відбулася міжвідомча нарада з питань реалізації заходів, спрямованих на всебічну підтримку української ідентичності та зменшення негативного впливу інформаційної пропаганди у вітчизняних та іноземних ЗМІ.

Під час наради Павло Полянський підкреслив значення місцевої громади й місцевої ініціативи у питанні національно-патріотичного виховання дітей і молоді та зазначив що, потрібно змінювати практику формальних підходів до виконання завдань на місцях. Зокрема, необхідно враховувати природну схильність дитини рухатися та зацікавити її відвідувати музеї та архіви, а не намагатися заставляти слухати на уроках розповіді.

Окрім того, заступник Міністра звернув увагу на роль батьків у вихованні демократичних цінностей та молодих людей, які сьогодні навпаки навчають своїх батьків європейському громадянському сприйняттю тих подій, які є в країні.

Як зазначив Павло Полянський, у патріотичному вихованні важливою є взаємодія з громадськістю. «Досвід підказує, що витрачений час на дискусії, згодом дає хороший результат», - наголосив заступник Міністра.

Павло Полянський повідомив учасникам засідання про те, що Міністерством підготовлено Концепцію національно-патріотичного виховання дітей та молоді, дорожню карту якої вже розробляє Національна академія педагогічних наук України. Ці методичні рекомендації будуть оприлюднені для громадської експертизи.

Заступник Міністра також підкреслив, що формувати активну громадянську позицію та патріотично виховувати учнів можна під час викладання будь-якого шкільного навчального предмету, а не тільки під час уроків історії або української мови та літератури.

За словами Павла Полянського, у боротьбі проти інформаційної війни, розв’язаною Російською Федерацією, не отримати перемоги, якщо намагатися діяти в просвітницькому полі в такий спосіб, як сьогодні діє агресор.

Павло Полянський закликав учасників обміркувати вибір шляхів виховання молоді: на місцевих традиціях, або ж на загальнонаціональній та загальнодержавній ідеї. На думку заступника Міністра, модель ідеального громадянського суспільства та ідея об’єднання нації була реалізована на Майдані, де люди різної віри, різної національності, різних партійних симпатій об’єдналися заради спільної мети – держави України.

Перший заступник голови Херсонської обласної державної адміністрації Валентина Сичова на прикладі херсонського навчального закладу – школи №51, розповіла, що любов до Батьківщини починається з любові до рідного краю. Вона також наголосила на необхідності впровадження ідеологічної роботи на державному рівні. На її думку, учительська спільнота має докласти максимум зусиль, щоб змінити своє середовище та виховувати майбутнє покоління.

Голова Українського інституту національної пам’яті Володимир В’ятрович наголосив, що сьогодні потрібна консолідація суспільства в переосмисленні історії.

Історик зазначив, що зараз відновлюється історія населених пунктів, і на цих прикладах повинні виховуватися діти. «В історії кожного села, не говорячи про місто, є ті особистості, які зробили значний внесок в історію світової цивілізації», - повідомив він.

Також голова Українського інституту національної пам’яті нагадав учасникам наради, що за кілька тижнів країна відзначатиме День пам'яті та примирення та 70-ту річницю Дня перемоги над нацизмом. Відзначення цих дат вже врегульовано на законодавчому рівні, але залишається питання сприйняття цих нових традицій. «Війна, в першу чергу, це є трагедія для людей. Ми повинні вшановувати полеглих у цій війні. Це нове переосмислення цієї події», - зазначив Володимир В’ятрович.

Заступник директора Інституту держави і права імені В.М. Корецького НАН України Володимир Устименко підкреслив, що треба приділяти увагу питанню вивчення східних регіонів країни, щоб зрозуміти, як спрацювала соціальна установка, яка призвела до військових подій на півдні та сході країни.

За інформацією Міністерства освіти і науки України